Les procédés d’évaluation utilisés au sein de l’école de conduite

Publié le 26 juin 2019

Publié le 26 juin 2019

1- Evaluation informatique

Utilisation d’un logiciel d’évaluation fourni par un éditeur reconnu de la sécurité et de l’éducation routière.

Evaluation permettant la mesure des aptitudes cognitives de l’élève : concentration, coordination motrice, inhibition, mémoire visuelle, estimation de distance et de vitesse de déplacement, champ et balayage visuel, réaction et adaptation à l’environnement, attention partagée, gestion des risques, respect des règles.

Les mesures obtenues sont présentées et expliquées à l’apprenant lors d’un entretien avec un enseignant de la conduite et de la sécurité routière. Un relevé de mesures est remis à l’apprenant en fin d’entretien sous format papier ou dématérialisé contre signature.

2- Evaluation pratique

Evaluation réalisée par un enseignant de la conduite et de la sécurité routière avec le support technique du document conforme au REMC et fourni par un éditeur reconnu de la sécurité et de l’éducation routière.

Les mesures relevées sont présentées et expliquées au candidat lors d’un entretien avec un enseignant de la conduite et de la sécurité routière. Un relevé de mesures est remis à l’apprenant sous format papier ou dématérialisé contre signature.